Pizarrón 52

Maestra de preparatoria recibe premio por su dedicación a la enseñanza de materias STEM

Marisol Pérez recibió el premio maestra del año por parte del proyecto nacional “Lead the Way”, un programa que busca involucrar a los estudiantes en actividades basadas en experiencias reales.

Telemundo

Por su dedicación a la docencia, recibió el premio de maestra del año por parte del proyecto nacional “Lead the Way”.

La filosofía de la profesora Marisol Pérez es mantenerse aprendiendo constantemente, algo que ha tratado de implementar a lo largo de su carrera.

Perez posee un título de ingeniería mecánica y trabajó en el Departamento de Seguridad Nacional y con la Guardia Costera. Sin embargo, su amor por las matemáticas la llevó a cambiar de profesión y convertirse en profesora. 

Por su dedicación a la docencia, recibió el premio de maestra del año por parte del proyecto nacional “Lead the Way”, un programa que busca involucrar a los estudiantes en actividades basadas en experiencias reales.  

“Me siento bien orgullosa y bien excited, todavía no lo puedo creer”, dice Perez.

Un grupo de mujeres ingenieras que trabajan para el Departamento de Agua y Energía de Los Ángeles (LADWP) buscan motivar a otros jóvenes a involucrarse en las carreras STEM.

Perez destaca que “Leads the Way” agrupa a maestros en todo el país que enseñan a sus estudiantes cómo trabajar con las materias STEM. En su escuela trabajan en ingeniería e ingeniería aeroespacial.  

La profesora enseña cálculo e ingeniería en la Preparatoria John C. Fremont, logrando despertar el interés de sus alumnos en estas áreas.

“Me gusta mucho estudiar mecánico en ingeniería, me ha influido mucho en ver las materias como usarlos y cómo ponerlos en situaciones de vida real”, dice Carlos Doroteo, estudiante interesado en STEM.

La profesora también lidera el programa Girls Build, en donde sus alumnas participan en competencias de robótica, desarrollando actividades y fortaleciendo la confianza en sí mismas. 

“Ella me empujó mucho con el programa de chicas en stem y robotics. Me hace sentir muy cómoda”, dice Jamely Anguiano, quien quiere estudiar arquitectura.

En su escuela, el orgullo por esta distinción se puede sentir entre la comunidad estudiantil.

“El aporte que la profesora Pérez ha rendido a nuestra escuela es ideal”, dice Blanca Esquivel, directora de la Preparatoria John C. Fremont. “Siendo ella ingeniera es el ejemplo ideal para nuestros alumnos, en particular las latinas”.

El programa Code Nijas enseña a menores de entre 5 y 4 años a codificar y crear sus propios proyectos. Esta iniciativa busca también disminuir la brecha que existe hombres y mujeres que trabajan en áreas STEM.

Esa diversidad cultural e inclusión se puede ver en las clases de la profesora Pérez, al enseñarles a sus estudiantes que no hay límites para lograr los sueños 

“Me ha dado muchísimos recursos para poder aprender más de ingeniería yo quiero ser piloto o ingeniero de aviones y ella me está enseñando en su clase”, dice Andre Bowman, quien sueña con ser piloto en aviación. 

Uno de los consejos que la profesora Marisol Pérez comparte con los futuros profesores es que sigan estudiando para darles las herramientas necesarias a los estudiantes ante los nuevos empleos de robótica e inteligencia artificial.

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