La medida se debe al aumento de casos de COVID-19 en el condado de Los Ángeles.
El superintendente del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles , Austin Beutner, anunció la suspensión de toda la instrucción escolar en persona y el cuidado de niños tras el aumento de casos de COVID-19 en el condado de Los Ángeles.
EL LAUSD ha estado ofreciendo tutoría individual y en grupos pequeños en persona para los estudiantes. Esos esfuerzos ahora pasarán a estar en línea.
“Debido al extraordinario alto nivel de COVID-19 en el área de Los Ángeles, ya no es seguro ni apropiado tener estudiantes en el campus”, dijo el superintendente Beutner. “También les pediremos a aquellos que están trabajando actualmente en las escuelas que trabajen desde casa si es posible durante el resto del semestre.
El distrito también está suspendiendo temporalmente el cuidado de niños, que se había proporcionado a los hijos de empleados de la escuela y familias con grandes necesidades, así como programas de acondicionamiento deportivo para estudiantes atletas.
Se espera que estos cambios estén en vigor el jueves.
Los Centros de Alimentos Grab & Go, que han proporcionado más de 85 millones de comidas junto con 10 millones de artículos necesarios, continuarán operando en los sitios escolares.
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El distrito también continuará con su programa de pruebas COVID-19 gratuito en las escuelas, y también proporcionará información importante necesaria para reabrir escuelas cuando sea seguro y apropiado hacerlo.
De acuerdo con el comunicado del LAUSD, el distrito continúa planificando que los estudiantes regresen a las escuelas lo antes posible, de la manera más segura posible.
“El tiempo lejos de los maestros, los amigos y la estructura de un salón de clases está perjudicando a los niños”, dijo el superintendente Beutner.
“Muchos estudiantes están luchando con el aprendizaje en línea, en particular los estudiantes jóvenes, los estudiantes que aprenden inglés, los estudiantes con diferencias y discapacidades y los estudiantes que tenían dificultades antes del cierre de las instalaciones escolares. Las brechas son más pronunciadas en algunas de las comunidades con mayores necesidades a las que servimos".
